Tema 1. BLOC 2. Teoria Ed. II (3a reflexió)

Ja som al segon bloc de l’assignatura (Aproximació al fenomen educatiu). En aquest cas, la primera reflexió tracta sobre la figura de l’educand. Què és allò que el caracteritza com a tal? Des de quines perspectives podem analitzar aquesta figura? Quin pes té la noció d’educabilitat en la concepció actual de l’educand? Com es pot incidir sobre l’educabilitat d’un subjecte?

Els educands són les persones que tenen la capacitat de ser educades, com a tal s'han de tenir en compte tres aspectes molt importants d'aquest, com ara l'edat, les seves característiques i la transformació històrica que ha viscut. És important que els educands coneguin el context social en el que es troben ja que l'educació depèn en gran part d'aquest. S'ha d'aconseguir que l'educand tingui facilitat per adquirir l'aprenentatge i a la vegada es desenvolupi congnitivament.
Les perspectives des de les quals es pot veure a l'educand són la optimista: l'educació no té fronteres, i la pessimista: que està limitada per la sociologista, biologista i fatalista.
La infantesa és l'estadi privilegiat per a l'influència educativa. Els elements que ens permeten en aquests moments arriba als infants són: la moda, el joc i la literatura infantil.