Tema 4: El constructivisme (1a reflexió)

El constructivisme és un enfocament de l’aprenentatge d’acord amb el qual el subjecte construeix el coneixement a partir de les seves experiències. Es tracta d’un plantejament completament nou respecte les teories cognitivistes? Reflexioneu sobre les relacions entre cognitivisme i constructivisme, en quin sentit es pot dir que comparteixen les mateixes arrels i en quin sentit el segon suposa un pas endavant. Us podeu referir a autors específics i a l’evolució dels seus plantejaments.

El cognitivisme és el procés de descodificació de significats que condueixen a l'adquisició de coneixements a llarg termini i al desenvolupament d'estratègies de cada individu, que dóna valor a qualsevol cosa que l'alumne vulgui aprendre. És a partir d'aquí quan apareix el constructivisme que dóna gran importància al desenvolupament personal. L'alumne apren juntament amb altres a través d'un procés de construcció de coneixement del qual el factor fonamental és la retroaluimentació.

Així doncs, el cognitivisme i el constructivisme no són dues teories totalment diferents una respecte de l'altre, ja que una neix a partir de les idees de l'altre. El constructivisme es basa en el cognitivisme però té una manera diferent d'adquirir els coneixements que és a partir de la construcció i no de la descodificació dels codis.